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浅谈微课的制作
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摘要
微课本身具有相同的特点却没有固定的模式,制作方法也是丰富多样,不同的制作方法对应不同的教学环节,其收效也是不尽相同的。因此,本文将从目前微课制作中常见的问题出发,分析比较常用的几种微课制作方法,就不同的方法适用于那些类型的课堂和教学提出一般性原则和建议。
作者
尹桂花
赵家鹏
机构地区
云南省昆明卫生职业学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第5期111-111,共1页
关键词
微课制作
方法分析
方法选择
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
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发明与创新(初中生)
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