期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈创新思想品德课堂教学对学生个性的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的目的不仅仅是让学生学习知识,更重要的是要挖掘学生的潜能,激发他们的自主学习意识。学生学习思想品德的过程应当是主动构建知识的过程,是他们个性化的行为。因此,思想品德教学的各个环节应注重体现学生的主体性,培养他们的个性,促进他们的良好发展。
作者
陈荣欢
机构地区
广东省连州市龙坪中学
出处
《教育界》
2020年第32期87-88,共2页
基金
广东省连州市教育科研第十八批立项课题“山区学校如何培养学生诚实守信习惯的实践与探究”(课题编号:18--23)的阶段性研究成果。
关键词
思想品德
初中教育
学生个性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
曾怀君.
思想品德课学生创新个性的培养[J]
.中学政治教学参考,2007(1):32-33.
被引量:7
共引文献
6
1
黄文燕.
德育课的创新教育尝试[J]
.陕西教育(高教版),2007(10):16-16.
2
张景钦.
思想政治课的情境教学之我见[J]
.成都大学学报(教育科学版),2009,23(2):113-114.
被引量:8
3
邹小燕.
对提高初中思想政治课课堂教学效率的新思考[J]
.教育与教学研究,2009,23(6):115-116.
被引量:2
4
马庆立.
如何提高初中思想政治课堂教学效率[J]
.都市家教(下半月),2011(10):88-88.
5
韩方珍.
提高初中政治教学效率探析[J]
.文理导航,2012(31):66-66.
6
陶东华.
探究网络环境下的初中思想政治课堂[J]
.成功,2012(12):222-222.
被引量:1
1
李祥乾.
运用情境教学法,优化小学思想品德课堂教学[J]
.中华少年,2019,0(29):165-165.
2
管秀敏.
少教多学对学生积极个性的培养[J]
.高考,2020,0(10):130-130.
被引量:1
3
刘悦.
小学语文教育中对学生个性的培养研究[J]
.参花(下),2020,0(2):92-92.
4
王荣.
浅谈幼儿良好个性的培养[J]
.文学少年,2019,0(24):0128-0128.
5
徐海.
贯彻核心素养 培养数学人才[J]
.试题与研究,2019(36):79-79.
6
李新.
刍议小学美术教学中如何培养学生的个性[J]
.新智慧,2020,0(5):142-142.
7
陈祯祯,朱珊.
基于情境式网络互动的小学德育游戏课程设计与应用--以“立德航海棋”为例[J]
.教育信息技术,2020(3):23-26.
被引量:1
8
吴运富.
探讨小学体育教学中如何培养学生良好个性[J]
.今天,2020(9):0242-0242.
教育界
2020年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部