期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈初中数学课堂中如何进行精准教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"精准"这一词被人们应用于各项活动中,它不仅可以提高人们的工作效率,也可以在精准的引导中推动社会的发展。那么,在初中数学教学中如何做到精准教学,首先,教师要精准了解学情;其次,要精准化教学内容;最后,要精准教学目标,在全面了解的基础上实现教学模式、教学手段、教学过程的优化,让学生在精准化的指导中得到数学能力的综合提升,从而达到初中数学教学目标。
作者
楼晓君
机构地区
浙江省义乌市春晗学校
出处
《文理导航》
2020年第20期2-2,4,共2页
关键词
初中数学
精准教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
马燕.
谈精准化教学理念下初中数学课堂教学活动的设计——以《分式方程》第1课时的教学设计为例[J]
.数学之友,2018,32(8):44-45.
被引量:9
2
张军富.
初中数学课堂“精准预习演练教学”之实践探究[J]
.中学教学参考,2019,0(2):11-13.
被引量:5
3
虞文兴.
初中数学课堂教学设计的精准性研究[J]
.文理导航,2019,0(8):2-2.
被引量:4
二级参考文献
6
1
朱德全.
基于问题解决的处方教学设计[J]
.高等教育研究,2006,27(5):83-88.
被引量:76
2
黄翔,童莉.
获得数学活动经验应成为数学课堂教学关注的目标[J]
.课程.教材.教法,2008,28(1):40-43.
被引量:64
3
牛伟强,熊斌.
高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考[J]
.教学与管理(中学版),2016(10):55-57.
被引量:40
4
焦彩珍,刘治宏.
初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷[J]
.数学教育学报,2018,27(1):47-51.
被引量:17
5
张荣军.
谈初中数学教学中激发学生学习热情的方法[J]
.学周刊,2019(4):83-84.
被引量:6
6
潘洁.
试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略[J]
.现代交际,2019(1):190-190.
被引量:21
共引文献
13
1
黄菁菁.
初中数学课堂教学设计的精确性探讨[J]
.当代教研论丛,2020(6):74-74.
被引量:2
2
赵建美.
数学课堂教学设计的精准性研究[J]
.高考,2020,0(16):174-174.
3
楼中楠,朱哲.
数学精准教学:内涵、价值与实践——基于文献的分析[J]
.江苏教育,2019,0(43):29-33.
被引量:3
4
廖廷克.
如何在初中数学课堂教学中实施“精准教学”[J]
.教育界(综合教育),2019,0(8):34-35.
5
颜高峰.
核心素养下小学数学精准教学探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(11):42-42.
被引量:2
6
谢小芳.
谈新理念下的初中数学课堂教学[J]
.新一代(理论版),2019,0(16):177-177.
7
齐玲华.
如何提高初中数学的精准教学能力[J]
.成长,2020,0(1):113-113.
8
易战.
运用平板PC开展初中数学精准教学——以浙教版七年级数学下册“平行线”第1课时教学设计为例[J]
.实验教学与仪器,2020,37(5):43-45.
被引量:1
9
邓玲娟,支蔚蔚.
初中数学课堂“精准预习演练教学”之实践探究[J]
.发明与创新(初中生),2020(5):45-45.
10
钟慧莹,张玮,刘和达,许嘉珊,陈泽芳,赵月.
在法律课预习中培养中技生高阶思维[J]
.中国科技投资,2020(9):157-160.
1
杨涛.
混合式教学模式下问卷星在高中英语教学中的应用[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2020,40(4):205-206.
被引量:1
2
钱敏.
新课程理念下小学数学作业多元评价的实践研究[J]
.好日子,2019(30):175-175.
3
任曦.
培养小学生数学解决问题能力的实践与研究[J]
.内蒙古教育,2020(6):115-116.
4
王玉文.
强化以学为主,构建高效课堂[J]
.文学少年,2020(1):0162-0162.
文理导航
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部