初中数学教学中对学生直觉思维能力的培养

数学因为具备较强的逻辑性和抽象化特点,所以始终是初中生学习的难点。在核心素养教学背景下,积极培养学生的直觉思维已成为初中数学教学的一种有效手段。本文首先分析了直觉思维能力的内涵和价值,然后对当前的教学不足提出相应的优化对策。