期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学中对学生反思习惯的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学新课程改革中提出,教师在教学过程中要不断培养学生的数学能力。反思习惯是小学生数学能力的一种,也是学生更好地掌握数学知识的一种有效手段。小学数学教师在教学过程中要培养学生的反思习惯,通过这些反思习惯的培养,让学生对课堂内容进行深入分析,进而提高学生的数学学习能力。
作者
曹海峰
机构地区
甘肃省庆阳市合水县何家畔镇赵楼子小学
出处
《文理导航》
2020年第20期44-44,共1页
关键词
小学数学
反思习惯
学习能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
詹玉萍.
小学数学错误资源的有效应用分析[J]
.新课程研究(上旬),2019,0(11):80-81.
被引量:1
2
吕玉洁.
小学数学教学中如何培养学生的数学品质[J]
.数学学习与研究,2019,0(21):106-106.
被引量:3
3
冯德军.
小学数学错题资源的再利用时机分析[J]
.课程教育研究,2019,0(51):129-130.
被引量:3
4
谢燕兰.
小学数学教学中学生反思性学习能力的培养[J]
.当代教研论丛,2019,0(9):86-86.
被引量:2
二级参考文献
11
1
罗想.
小学数学课堂教学中对错误资源的应用分析[J]
.学周刊(下旬),2016(9):155-156.
被引量:10
2
何群.
关于小学数学课堂教学中错误资源的有效应用探讨[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(10):93-93.
被引量:6
3
钱惠维.
浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用[J]
.科学大众(智慧教育),2017(6):57-57.
被引量:9
4
彭守云,吕庆中.
浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(6):47-47.
被引量:13
5
周丽.
小学数学课堂教学中错误资源的有效应用研究[J]
.神州,2017,0(34):39-40.
被引量:1
6
林秀珍.
小学数学教学中如何有效利用错题资源[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(10):64-65.
被引量:6
7
赖育红,徐志新.
小学数学有效教学应利用好错题资源[J]
.新教师,2018(7):65-66.
被引量:6
8
徐晓丽,乔友雪.
有效利用小学数学教学中的错误资源[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(8):91-92.
被引量:6
9
张立海.
浅析小学数学课堂教学中错误资源的有效利用[J]
.中华少年,2018,0(17):147-147.
被引量:4
10
曾秉容.
对小学数学课堂教学中错误资源的有效应用分析[J]
.新课程(小学),2016,0(7):39-39.
被引量:6
共引文献
5
1
杨良治.
“定格”错误 变焦“思维”——谈小学生数学反思能力的培养[J]
.试题与研究,2020(27):108-108.
被引量:1
2
刘星.
结合生活实际,提升计算能力[J]
.内蒙古教育,2020(6):28-29.
3
孙文刚.
素质教育背景下的数学课堂教学策略探讨[J]
.成才之路,2021(18):106-107.
被引量:1
4
朱玲龙.
探究小学低年级数学教学中错题资源的有效应用[J]
.成长,2021(12):106-108.
5
任月宏.
小学数学错题教学现状与策略[J]
.数学学习与研究,2022(26):41-43.
同被引文献
2
1
许琪.
小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J]
.试题与研究,2020(20):54-54.
被引量:1
2
张玉发.
小学数学课堂教学中有效融入数学文化的策略[J]
.科学咨询,2020(28):194-194.
被引量:15
引证文献
1
1
居童梅.
巧用错误资源 让数学课堂更有实效[J]
.求知导刊,2021(4):57-58.
1
游利瑛,陈晶.
基于小学生数学能力提升的大数据测评探索[J]
.考试周刊,2020,0(34):102-103.
被引量:1
文理导航
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部