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结构化思维在小学数学教学中的应用及思考
被引量:
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摘要
现阶段,小学数学课程标准中提出,教学更加注重对学生核心素养的培养,而结构化思维则是数学核心素养中一项重要的内容,结构化教学就是在小学生已经具备的知识和能力基础之上,对学生原有的知识结构进行进一步完善,逐渐形成一个完整的数学知识体系。
作者
杨江妹
机构地区
福建省晋江市青阳街道中和中心小学
出处
《文理导航》
2020年第21期38-38,共1页
关键词
小学数学
数学核心素养
结构化思维
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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