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关于提高初中历史课堂教学有效性的研究

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摘要本文论述了什么是课堂教学的有效性,如何提高历史教学的有效性,突出强调历史教学有利于学生的终身发展。历史是一门具有特殊育人功能的综合性科学,在历史教学中,教师应潜心了解学生的需求,挖掘历史学科中对学生终身有用的素材,采用恰当的教学模式和教学方法,提高学生的综合素质和能力,教师要用自己的智慧挖掘历史的智慧,启发学生的智慧,成就他们不一样的精彩人生!

作者曹萍

机构地区江苏省张家港市梁丰初级中学

出处《文理导航》 2020年第19期64-65,共2页

关键词教学有效性学科素养终身有用教学模式历史智慧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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