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观中国新美育课堂实践有感

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摘要传统的美术教学往往单纯地重视专业知识与技能的传授,在推行"核心素养"教育的大环境下,要求教师打破美术与其他学科间的壁垒,树立终身学习理念,用革故鼎新的教学生态引领学生成为适应终身发展和社会新型需求的人才。

作者高卫燕

机构地区江苏省海门市第一中学

出处《文理导航》 2020年第19期92-93,共2页

关键词核心素养学科壁垒穿墙透壁革故鼎新引领

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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