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新媒体条件下大学生思想政治教育状况与优化——基于唐山部分本科院校的调查分析 被引量:1

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摘要 运用新媒体开展大学生思想政治教育是时代所需,也是教育权变和创新的体现。目前,高校思想政治教育工作者在教育教学中已开始运用新媒体传播形态,但是由于主客观原因所致,存在思想政治教育凸显新媒体的工具属性、教育者一元话语体系和教育时空封闭等问题,影响了教育效果。文章提出从组织层面搭建网格联动的教育平台、教育者专业赋能、强化隐性教育和构建对话空间等方面加以优化对策。
作者 李坤 李桂凤
出处 《改革与开放》 2020年第7期65-68,共4页 Reform & Openning
基金 2019年河北省社会科学发展研究立项课题“基于新媒体的大学生思想政治教育体系构建研究”(项目编号:2019030305005)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献20

  • 1理查德·豪厄尔斯:《视觉文化》,葛红兵等译,广西师大出版社2007年版,第202、225页.
  • 2[日]内川美芳等编篡.《媒体用语词典》(东洋经济新报社1982)
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  • 4弗兰西斯·巴尔,杰拉尔·埃梅里:《新媒体》,张学信译,商务印书馆2005年版,第7页.
  • 5刘吉:《新媒体的定义以及新老媒体的关系》,http://www.tt91.com.2008-3-10 12:52:20.
  • 6曹增辉:《新媒体定义的难点》,http://www.caozenghui.cn/archives/263.html
  • 7熊澄宇:《新媒体与文化产业》,http://media.people.com.cn/GB/35928/36353/3160168.html
  • 8《新媒介》第5页.
  • 9刘军.《试论影像媒体语言的流变》[J].广播电视与教育,2003,.
  • 10保罗·莱文森.《手机》,何道宽译,中国人民大学出版社,2004年版.

共引文献525

引证文献1

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