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浅谈情景化教学在高校声乐课中的应用
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摘要
一、情景化教学在高校声乐课中的重要意义情景教学是老师通过创新的教学方式为学生营造出一种课堂学习气氛,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,还能达到教学效果。同时,情景教学更多的是强调“以人为本”的教育理念,以学生实际情况为需求,构建丰富的教学内容,师生之间建立良好的关系,充分的发挥出学生课堂“主人翁”位置的作用,充分的激发学生的学习积极主动性,通过师生互动的教学课堂,创设自由轻松的课堂氛围,达到教学目标。
作者
邓婷
机构地区
湖南涉外经济学院
出处
《艺术家》
2020年第4期53-53,共1页
The Artists
关键词
课堂学习气氛
高校声乐课
学生实际情况
情景化教学
情景教学
师生之间
教学课堂
教学效果
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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