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居家学习情绪疏导策略探究

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摘要 2020年初的新冠肺炎疫情导致学校教育的地点和方式短期发生巨大转变:由学校转变为家庭,由线下教学转变为线上教学。相应地,学生的学习活动由在学校学习转变为居家学习,这也引发了学生心理、情绪等方面的新变化,时时刻刻影响着学生的学习态度和学习效率。因此,如何引导学生积极应对这些变化,确保学习高效,是当前教育工作者亟待解决的重要现实问题。
作者 董庆峰 陈曦
出处 《山东教育》 2020年第14期10-10,共1页

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