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居家学习情绪疏导策略探究
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摘要
2020年初的新冠肺炎疫情导致学校教育的地点和方式短期发生巨大转变:由学校转变为家庭,由线下教学转变为线上教学。相应地,学生的学习活动由在学校学习转变为居家学习,这也引发了学生心理、情绪等方面的新变化,时时刻刻影响着学生的学习态度和学习效率。因此,如何引导学生积极应对这些变化,确保学习高效,是当前教育工作者亟待解决的重要现实问题。
作者
董庆峰
陈曦
机构地区
山东省济南市营市东街小学
出处
《山东教育》
2020年第14期10-10,共1页
关键词
教育工作者
线上教学
线下教学
策略探究
情绪疏导
学习效率
时时刻刻
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
赵敏凯.
思想政治教育沟通的社会治理功能研究[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2020,38(2):140-145.
山东教育
2020年 第14期
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