让幼儿拥有发现美的眼睛——基于地方文化的幼儿美育课堂

下载PDF

导出

摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿用心灵去感受美和发现美,用自己的方式去表现美和创造美。"大自然是幼儿美育的丰富源泉,日常生活是幼儿美育的重要途径,我园从鹿苑自身的地理条件、历史文化出发。

作者陆义苹

机构地区江苏省张家港市鹿苑幼儿园

出处《山东教育》 2020年第16期11-12,共2页

基金江苏省苏州市教育科学“十三五”规划立项课题“向美文化引领下的幼儿园美育课程的实践研究”(批准号:16122866)的阶段性研究成果。

关键词幼儿美育社会文化生活想象力和创造力学习与发展感受和体验感受美引导幼儿日常生活

山东教育

2020年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...