摘要
目的探讨条码管理在口服给药中的应用及对给药差错发生率的影响。方法收集1360例口服药给药治疗患儿的临床资料,其中2016年4月—9月收治的680例患儿应用手工书写流程摆药、发药5400人次作为对照组,2017年4月—9月收治的680例患儿应用条码管理流程摆药、发药5400人次作为研究组,比较分析两组患儿的给药差错发生率、满意度及每日摆30种口服药时间。结果对照组和研究组出现的给药差错发生率分别为0.25%和0.01%,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿或家长的满意率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组每日摆30种口服药时间为(1.02±0.10)h,明显长于研究组时间(0.52±0.05)h,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在口服给药中应用条码管理能够明显降低给药差错发生率,提高患儿满意度评分,缩短每日摆口服药时间,值得在临床上大力推广。
