摘要
德育是初中教育的重要组成部分,对于培育学生综合素质具有十分重要的基础性和支撑性作用,而加人文关怀理念的培育,则对于培育学生关心人、爱护人、尊重人更具有现实价值。本文对初中德育中人文关怀理念的培育与实践进行了研究和探讨,在对开展人文关怀理念培育重要价值进行分析的基础上,重点就如何培育学生人文关怀理念提出了一些有针对性的策略。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第4期52-52,55,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)