期刊文献+

在创客教育中项目教学法的实践与思考

下载PDF
导出
摘要 为了进一步培养中学生动手能力和创新实践能力,学校创客课程校本化和特色化是创新教育普及的有效途径,在创客教育中实施项目教学法有利于进一步提升中学生的综合素质。本文重点介绍了项目教学法在3D打印教学、Arduino编程教学等教学过程中的探索与实践,以期为学校创客教育的开展提供参考。
作者 何金苗
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第4期115-116,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 安徽省教育信息技术研究2017年度课题《中学创客教育校本课程开发研究》(立项号:AH2017032)成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献35

  • 1朱本.榜样与榜样教育[J].教育研究,1994,15(3):30-33. 被引量:25
  • 2王佑镁,祝智庭.从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J].中国电化教育,2006(3):5-9. 被引量:240
  • 3[美]克里斯·安德森.长尾理论[M].北京:中信出版社,2006
  • 4国家统计局.中国统计年鉴2014[M].北京.中国统计出版社.2014.
  • 5罗冰.中国创客3.0:未来五年中国将进入“全民创客”时代[N].科技日报,2015-04-23(第8版).
  • 6CITF.Creative Industries Mapping Documents 2001 [EB/OL]. (2001-04-09) [2015 -05 -04].https ://www.gov.uk/government/uploads/ system/uploads/attachment_data]file/183544/2001partl-foreword2001.pdf.
  • 7李思屈,邵培仁.2012年:中国娱乐与创意产业发展报告[M].杭州:中国传媒报告杂志社,2012.
  • 8The Communications Market 2014 [EB/OL]. (2014-08-30)[2015-04-25].http://stakeholders.ofcom.org.uk/market-data-research/ market-data/communications-market-reports/cmr 14/.
  • 9Oliveira A, Fradinho E, Caires R, et al.From A Successful Regional hfformation Society Strategy to An Advanced Living Lab in Mobile Technologies and Services[EB/OL]. (2006-01-05)[2015-04-25].http ://ieeexplore.ieee.org/stamp/stamp.jsp?arnumber=1579456.
  • 10,Living Lab Project Results[EB/OL].(2008-12-30)[2015-05-24].http ://www.livinglabprojeet.org/project-results.

共引文献361

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部