摘要
《高等数学》是高等院校开设的一门基础课程之一,将正面管教理念应用于高等数学教学课堂上,给出了几点在教学过程中实际操作性强的建议,让枯燥的数学课堂也能在欢声笑语中进行,大大改善课堂学习气氛,有效提升了学生的学习兴趣,提高了教学质量。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第4期202-202,220,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
成都理工大学工程技术学院教改基金资助项目“高等数学教学方法研究与应用”(2018-JYJG-0214)。
