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浅议初中数学学困生的特点及成因
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摘要
学困生是义务教育阶段不可回避的一个问题,初中学数学学困生在义务教育阶段更普遍。随着经济社会和科学技术的飞速发展,数学的重要性不言而喻。新时代,如何培养学困生的数学学习兴趣,激发自主学习的动能,帮助提升学习效率,是一个急需解决的现实课题。
作者
陈嘉群
机构地区
遵义市第十二中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第4期204-204,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中
数学
学困生
成因
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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