摘要
2019年,是我国著名教育史家张瑞璠先生(1919-2007年)的百年寿辰。重温张瑞璠先生的教育史求索之路,有助于我们深刻理解张先生曲折成长历程、专业学术历练、理论研究的贡献与突破、前沿引领的底蕴与创获、育人实践的典范与意义,感悟其与大时代社会变革的内在关联,突显一代教育史学家与时俱进、务实严谨、不断求索创新的价值追求和人生理想。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期152-159,共8页
Educational Research
基金
教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所2016年度重大项目“中国基础教育学校现代化发展道路的本土探索”(项目编号:16JJD880019)的研究成果。
