网络舞蹈教学存在问题及解决对策探析——基于“新冠疫情”期间在线学习效果的调查分析

互联网时代的在线教学破除了传统教学时间和空间的局限性,具有教学受众面广、学习时间灵活、教学手段丰富等多种优势。全国自开展在线教学以来,网络课堂在新冠肺炎疫情时期得到了广泛运用,发挥了重要作用。但因舞蹈学科具有直观性、实践性和情感性特点网络教学存在一定局限性。为了更真实地了解舞蹈在线教学效果,更好推进舞蹈网络课堂的深度运用和全面发展,日前,笔者通过问卷调查的方式对网络舞蹈教学接受程度和效果进行了研究。