摘要
2019年9月,《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》指出:发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。今年的新型冠状病毒导致全国范围内大、中、小学延迟开学,利用互联网技术进行在线远程授课,既是对多年来教育信息化建设的检验,也对教师的专业能力提出了更高的考验。目前市场上能开展远程教学的软件非常丰富,如希沃白板、QQ、晓黑板、钉钉、抖音、快手等,均提供在线直播功能。笔者从软件的稳定性、操作难度、对教学环节完整度的支持等几方面考虑,最后选择钉钉作为远程教学的主要软件。
