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基于能力标准的高校辅导员职业发展困境与出路探析
被引量:
3
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摘要
高校辅导员职业发展对高校辅导员队伍建设十分重要。基于高校辅导员能力标准,高校辅导员职业发展在角色定位、等级认定、发展动力和能力提升等方面存在困境,可以通过明确辅导员的职业定位,促进辅导员职业能力提升,开展基于职业等级认定制度的职称与职级晋升评价体系,帮助高校辅导员摆脱职业发展困境。
作者
黄立
机构地区
湖南高速铁路职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第4期93-94,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
高校辅导员
职业发展
职业等级
职业认同
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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