摘要
创新思维就是打破传统和陈规从不同角度、各个侧面提出新问题、思考新问题、解决新问题、开拓认识新领域的思维过程。它具有独创性、灵活性、多元性、跨越性和综合性特点。在语文教学中,教师要潜心研读文本善用创新思维的教学理念不断开展教学活动,科学进行教学设计。构建和谐民主的创新教学情境,营造开放而富有生机活力的教学氛围,培养学生学会思维,善于创新的良好习惯。
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“中西阅读理论视域下的中小学阅读范式与应用研究”(FHB180582)的阶段性研究成果。