谈“晨读5分钟演讲”对审美意识的培养

当平时默默无闻的高二(8)班刘璐璐同学晨读演讲5分钟后,班级里响起雷鸣般的掌声;当她把她的名为《我从我们的演讲活动中总结出了一些东西》文稿交给我时,我深深的感受到这学期自己的尝试还是颇有收获:问渠哪得清如许,唯有源头活水来。晨读5分钟演讲达到了我对学生审美意识的培养的目的,这种潜移默化的影响必将助力我的语文教学。在此先把刘璐璐同学在《我从我们的演讲活动中总结出了一些东西》一文中的内容展示给大家。开学到现在我们班从演讲的内容来说,有几个分类:第一类是体现自己风格的演讲.