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在课程整合中提升学科“系统育人”成效被引量：1

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摘要学生的人格养成是成长各个阶段所受教育和所处环境的方方面面的叠加和融合,从这一点出发,"系统育人"已成为新时代教育发展的重要方面。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出:"系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革.

作者李晖潘源祯

机构地区福建宁德第一中学

出处《中学语文》 2020年第12期79-81,共3页

基金 2019年度福建省基础教育课程教学研究立项课题(课题编号:MJYKT2019-007)的阶段性研究成果。

关键词《沁园春·长沙》史料实证专题研讨中学语文教育政治认同红色经典社会主义核心价值观国民党右派高中语文综合实践活动课程 “立德树人”

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文

2020年第12期

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