摘要
谚语有言:"如果你想走得快,一个人走;如果你想走得远,一群人走。"对于学科组建设发展而言,既要追求短期的"快",又要追求长久的"远",这就要处理好个人成长和集体发展的关系。建设开放、分享、求真的学科文化,使学科组教师有认同并恪守的行为规范,共同追求的精神价值体系,形成一股文化力量;教师的教学行为作风、教学价值追求、教学交流方式自觉选择正向,更具广阔的育人视野和科学的育人观;教师具有求真的职业观、高尚的育人情怀,能够正确处理好个人成长和集体发展的关系。
出处
《天津教育》
2020年第13期47-48,共2页
Tianjin Education