期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学中践行陶行知生活教育思想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文教学中践行陶行知生活教育思想,实现将高中语文与生活内容的结合,让学生在生活中感受语文的魅力,调动学生的学习热情。
作者
汝小田
机构地区
甘肃省天水市秦州区教师进修学校
出处
《天津教育》
2020年第13期129-130,共2页
Tianjin Education
关键词
高中语文
践行
陶行知
生活教育思想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
蒋国斌.
高中语文生活化教学实践探究[J]
.课程教育研究,2019,0(51):44-45.
被引量:1
二级参考文献
1
1
陈丹.
高中语文生活化教学实施途径分析[J]
.课程教育研究,2017,0(17):52-53.
被引量:4
1
李旭红.
培养小学生语文写作能力的路径[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):157-157.
2
甘俊威.
初中语文阅读教学的有效性策略分析[J]
.东西南北(教育),2020(12):177-177.
3
王晓春.
小学高年级语文阅读教学的几点思考[J]
.科技资讯,2020,18(11):104-105.
被引量:4
4
余海群.
基于课程文化提升学生人文素养研究——以大学语文课程文化建设为例[J]
.山东青年,2019,0(12):129-130.
被引量:1
5
王嶺.
论小学班主任如何与学生进行有效沟通[J]
.新智慧,2020,0(3):43-43.
6
琼琼.
浅谈高中藏语文生活化教学策略[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(1):141-141.
7
杨春花.
小学中低年级语文阅读教学原则及优化策略研究[J]
.中华少年,2019,0(31):148-148.
8
钟立.
浅谈插图教学在小学语文教学中的有效作用[J]
.南北桥,2020,0(6):86-86.
天津教育
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部