立足真实情景 创设地理试题——以水循环综合题为例

本文从课标和高考出发,说明两者对地理"真实情景"的教学、考试要求。并以原创水循环主题综合题为例,阐述如何将自然地理期刊论文,转化为具有地理实践力的高考模拟试题。