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试析物理课堂教学中的演示实验
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摘要
初中物理课堂教学工作中采用演示实验教学法,有助于转变学生死记硬背的学习方式,通过实验演示的方式将物理现象展示出来,增强学生对物理知识的理解能力,将理论知识转变成形象记忆,对于提升学生知识记忆的牢固性,具有重要意义。因此,在初中物理课堂教学中教师应该积极使用实验教学法,激发学生的学习兴趣,全面增强整体的课堂教学效果,为其后续发展夯实基础。
作者
严丽
机构地区
福建省福州第十一中学
出处
《天津教育》
2020年第13期159-160,共2页
Tianjin Education
关键词
演示实验
物理课堂教学
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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天津教育
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