关怀理论视野下小学生不良思想行为成因及转化

小学生不良思想行为的成因有多个方面,只有本着"人本关怀"的教育理论,才能纠正他们的不良思想行为,从而使其思想行为始终朝着"正确、科学"的方向不断前进。据此,本文探究当前小学生不良思想行为的成因及转化策略,希望能为各位教师、家长以及社会教育人士提供切实可行的小学生思想行为培养方案。