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浅谈教师如何正确应对幼儿敏感期教育

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摘要 21世纪的今天,无论是国家、社会和幼儿园、都认识到敏感期教育对幼儿发展的重要性,教师应正确应对幼儿敏感期教育,承认幼儿是有学习能力的个体,细心捕捉敏感期的出现,创设满足幼儿发展的外部环境,鼓励幼儿勇于探索,并适时给予帮助和指导,帮助幼儿健康成长。
作者 汤蓝欣
出处 《天津教育》 2020年第14期6-7,共2页 Tianjin Education
关键词 幼儿 敏感期 教育
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1市丸成人 赵悌行(译).蒙台梭利教育的比较研究与实践[M].台湾:新民幼教图书股份有限公司,1998.58,74.
  • 2(意)蒙台梭利(Montessori,M.)著,马荣根译.童年的秘密[M]. 人民教育出版社, 1990

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