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小学数学教学中提高学生逻辑思维能力的探讨
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摘要
小学数学是小学阶段基础教育课程中重要的组成部分,同时也是一门具有严谨逻辑性和高度抽象性的学科,这就说明具有逻辑性思维是学生数学学习必备的思维品质。而小学阶段学生大多以形象思维为主,而逻辑思维则需要教师有效指导和长期锻炼才能形成。因此,这就需要教师在小学数学教学中通过转变观念、创新教学方法等方式提高学生逻辑思维能力。
作者
王志杰
机构地区
甘肃省天水市张家川县大阳学区
出处
《天津教育》
2020年第14期20-21,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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