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关于初中英语课堂有效性的几点思考
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摘要
目前,教育的实施途径就是课堂教学,提升课堂教学的有效性可以提升学生学习能力。那么如何提升初中英语课堂教学的有效性?这是一线英语教师应该重点思考的问题,本文对此展开分析和研究。
作者
郑琦
机构地区
甘肃省甘谷县教育局教研室
出处
《天津教育》
2020年第14期71-72,共2页
Tianjin Education
关键词
初中
英语课堂
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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天津教育
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