思维导图在初中英语词汇教学中的应用

随着新课程不断改革及推进,对英语这一门学科而言,它十分枯燥以及乏味,从而在一定程度上难以使学生对其充满信心。因此作为一种教育信息化的现代教育策略,教师应当在进行教学的过程当中有效地引入思维导图的方式来进行教学,从而在最大限度当中帮助学生以及教师进行提高,有效加强初中英语学习效率。本文探讨当前思维导图在初中英语教学中的使用,以构建一个完整英语知识体系以及记忆内化链条。