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基于生活化教育的小学信息技术教学策略
被引量:
2
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摘要
当前,科教兴国是我国的重要战略之一,受到国家和社会的广泛关注。小学阶段作为学习的启蒙阶段,也是养成良好学习习惯的关键阶段,所以加强小学教育研究是极其必要的。随着科技信息的重要性愈加凸显,信息技术教育顺应时代的发展,也走进了小学课堂。为了提高信息技术的教学效果,教育部门提出生活化教育模式,通过生活化的教学内容,让小学生更容易理解信息技术教育。
作者
王伟
机构地区
山东省淄博市高新技术产业开发区第三小学
出处
《天津教育》
2020年第14期165-166,共2页
Tianjin Education
关键词
生活化教育
小学
信息技术
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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