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基于文本标题解读的初中英语阅读教学被引量：4

English Reading Teaching in Junior High Schools Based on Text Title Interpretation

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摘要以人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(上)Unit 5 Thanksgiving in the United States为例,介绍在读前、读中、读后三个环节如何有效地围绕标题设计教学活动,以充分发挥标题在文本解读与处理中的引领作用,加深学生对阅读文本的理解和感悟,培养其阅读技能和思维能力.

作者丁虹 Ding Hong

机构地区云南省昆明市高新第一实验学校

出处《英语教师》 2020年第9期165-168,共4页 English Teachers

关键词阅读教学标题初中英语文本解读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

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