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以“同心”细品语意逻辑

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摘要 古代诗歌是中国语言艺术的瑰宝。笔者曾开展了一次关于古诗阅读情况的问卷调查,在参与调查的320名学生里,喜欢阅读古诗词的多达280人。然而,当古诗词一旦变成考题,中学生就颇感头痛,其主要原因是读不懂,以致古诗鉴赏题一直是高考试题中得分率较低的考点之一。语言的障碍是造成学生读不懂古诗的主要原因,古代诗歌的语言表达方式不同于现代汉语,加之其语言较为凝练,时常跳跃.
作者 潘海霞
机构地区 浙江江山中学
出处 《中学语文》 2020年第4期58-60,共3页
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