“课赛融合”下体育院校特色形势与政策课程教学手段创新研究

形势与政策课程是培养和提升本科生综合能力的重要环节,对体育院校培养综合素养高的专业性体育人才具有重要意义。本文客观分析了体育院校“形势与政策”课程的教学现状,以“课赛融合”为视角,结合体育学生思维灵活的特点,探寻形势与政策课程教与学的平衡点,提高体育学生学习能力和社会适应能力,创新教学手段,旨在为体育院校利用自身特色与形势与政策课程进行“课赛融合”教学提供一定的参考建议,对推动体育院校思想政治教育工作具有重要意义。