摘要
大学生入党积极分子是党员队伍的后备力量,他们的政治理论水平直接关系到新发展党员的质量。针对当前高职院校学生入党积极分子理论水平普遍不高的现状,从发挥思政课的主渠道作用、完善学校党校管理体制、提升院系学生支部培训实效、发挥学生干部的朋辈教育功能四个方面探索提升策略。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2020年第2期102-104,113,共4页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2019年度辽宁省高校党建理论研究课题“提升高职院校入党积极分子理论学习积极性的有效途径研究”(2019GXDJ-YB121)阶段成果。
