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进一步完善听障大学生的高等融合教育——郑州工程技术学院高等融合教育试点工作总结 被引量:1

Further Improve the Higher Inclusive Education of Deaf College Students:Summary of the Pilot Work of Higher Inclusive Education in Zhengzhou Institute of engineering and technology
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摘要 郑州工程技术学院(原中州大学)以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为地方经济社会发展培养高素质技能型专门人才。学校坚持习近平新时代中国特色社会主义办学思想,以人为本,解放思想,创新思维,用新发展理念去思考和决策学校发展,敢为人先,在我国中西部地区率先开办听障者高等教育,在“随专业就读”的模式下,通过手语翻译员的支持,专职辅导员的管理服务,充分利用大学优质专业教育资源,先后为听障学生开设了装潢艺术设计、古建筑绘画、摄影、动漫艺术设计、计算机技术应用、机电一体化、电子商务、食品加工技术、特殊教育等9个专业,在校听障学生人数最多达到600多人。
作者 甘勇 GAN Yong
出处 《现代特殊教育》 2020年第4期27-33,共7页 Modern Special Education
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引证文献1

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