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高中作文教学实践的“五步曲”

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摘要 作文教学是促进学生自觉追求精神自由和愉悦的一种审美行为,更是培养学生语文核心素养的重要实践。激发学生兴趣是首要,提高自评、互评的能力是关键。
作者 刘徐应
机构地区 六安市第一中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第9期18-19,共2页
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