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高中作文教学实践的“五步曲”
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摘要
作文教学是促进学生自觉追求精神自由和愉悦的一种审美行为,更是培养学生语文核心素养的重要实践。激发学生兴趣是首要,提高自评、互评的能力是关键。
作者
刘徐应
机构地区
六安市第一中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第9期18-19,共2页
关键词
作文教学
实践
兴趣
完善
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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