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优化教学目标设计 提高化学习题课教学实效
被引量:
1
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摘要
本文通过分析化学习题课教学中存在的一些常见问题,探析问题的成因,提出优化教学目标设计,提高化学习题课教学实效的观点,结合教学实际,提出了优化习题课教学目标设计的几个教学策略。
作者
闵云锋
机构地区
安康市汉滨区滨江学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第9期22-23,共2页
关键词
习题课
教学目标设计
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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