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基于学科核心素养培养的高中体育教学策略探究
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摘要
本文在对体育学科核心素养的内涵进行简要论述的基础上,重点阐述高中体育教学中有效培养学生体育学科核心素养的具体策略:激发兴趣,培养高中生的运动能力;积极引导,培养高中生的健康行为;抓住时机,培养高中生的体育品德。最后,本文对基于学科核心素养培养的高中体育教学策略进行反思,认为体育教师应调动学生参与的积极性,及时做好总结与反思。
作者
陈忠言
机构地区
合肥北城中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第9期31-32,共2页
关键词
体育学科核心素养
高中体育
运动能力
健康行为
体育品德
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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