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浅谈小学生喜欢唱歌却不喜欢上音乐课的原因与对策

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摘要 针对小学生喜欢唱歌却不喜欢上音乐课这一现象,本文从音乐教材编排、教师的音乐基本素养、教学设备配备、教学方法以及导入这五个方面阐述原因并提出解决对策,以期让学生喜欢上音乐课。
作者 王雅丽
机构地区 淮北市梅苑学校
出处 《安徽教育科研》 2020年第9期76-77,共2页

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