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乡土课程资源中的美育价值初探——以环巢湖地区为例
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1
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摘要
在中学美育教育中引入乡土课程资源,既有助于丰富与拓展美育教育的内容,丰富美育教育的形式,也有助于乡土文化的进一步传承和保护。本文以环巢湖区域为例,初步探讨了乡土课程资源中的美育价值及校本化开发与建设的原则。
作者
童园园
王良胜
机构地区
巢湖市第一中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第9期105-106,88,共3页
基金
安徽省教育科学研究项目2018年立项课题“环巢湖乡土德育课程资源的校本化开发研究”的阶段性研究成果,课题编号为JK18059。
关键词
环巢湖
乡土课程
美育
校本化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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安徽教育科研
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