小学语文核心素养下低年级“有趣有效”教学方法探索

小学阶段为学生基础知识学习的关键时期,在学生整个教育发展中发挥着重要作用。而语文是小学教学中的主要教学内容,是其他教学活动开展的基础,需要给予小学语文教学工作高度重视。随着新课标的改革与素质教育的推进,核心素养这一理念的提出越来越被教师所重视。在进行小学低年级语文教学时,教师需要把培养学生核心素养当作核心,提高学生的各项能力,让学生更好地掌握知识,具备良好的为人处世、人际交往、自主学习的能力,给学生今后发展奠定良好基础,提升学生学习水平。