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古诗词教学刍议

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摘要 我国有着悠久的诗词文化历史,古诗词是中华文化遗产的一大瑰宝,古诗词教学在学生语文素养发展、民族优秀文化传承等方面起着推动作用。教师要在建构高效语文课堂过程中巧用可行的策略,优化古诗词教与学全过程,让学生在高效学习过程中丰富诗词文化历史积淀,并培育良好的语文素养。
作者 张旭文
出处 《中学语文》 2020年第13期79-80,共2页
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