论情感映射在阅读教学中的价值

阅读教学,是学生获取语文知识的重要途径,也是提升学生语文学习能力的方法之一。如何在语文教学中,进行阅读教学,提升学生文学素养,是教育工作者面对的问题。本文就此进行粗浅的分析。一、挖掘教材情感,丰富阅读内容教材,是学生学习主要内容,也是培养学生阅读能力与理解能力的载体。阅读教学中,需要教师对教材进行全面分析,确定文章主线与情感基调,然后制定教学计划,确定教学方案,引导学生深入学习。教材情感,是学生阅读的重点,也是培养学生思想品质与情感态度的重点。