高中写作教学序列的建构与实践

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摘要一、对高中写作教学的新认识作文与写作,两个词语代表着两种不同的认知。我们通常所讲的"写作"其实就是作文,即写作常见的高考应试文体。而写作,不仅指高考常见应试文章的写作,其涵义和所指比"作文"更丰厚。认真研读《普通高中语文课程标准(2017年版)》,便不难发现,高中写作已经发生了根本性的改变。西南大学荣维东教授曾梳理了2017年版高中语文课标中的几种写作类型,并指出:"从各任务群涉及的写作类型看,新高中写作已趋向学习性写作为主,兼顾实用和文学写作。

作者刘广生

机构地区成都市棠湖外国语学校

出处《中学语文》 2020年第15期27-29,共3页

关键词高中写作教学学生写作理性解读

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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