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初中作文教学的“自主互评法”应用
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摘要
近年来,随着素质教育的不断发展,以学生为主体的教学模式受到了越来越多教育工作者的重视和认可。初中作文教学中运用自主互评法就是发挥了这种以学生为中心的作文批改方式。本文分析了自主互评法在初中作文教学中的意义,并针对如何运用这种教学方法提高作文水平给出了相应的建议。
作者
蒋金龙
机构地区
南京师范大学苏州实验学校
出处
《中学语文》
2020年第15期34-35,共2页
关键词
互评法
初中作文教学
不足之处
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文
2020年 第15期
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