期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“停课不停学”网络教学背景的高职教学实践与探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在"停课不停学"全面网络教学模式下,根据高职(专科)类学生具体学习特点,探索网络教学实际应用方法,从教学模式、教学平台、教学设计、教学反馈等多方面进行梳理,切合实情,为进一步提升信息化教学水平奠定基础。
作者
贺文锦
机构地区
广东交通职业技术学院
出处
《电脑知识与技术》
2020年第13期170-171,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
高职
网络教学
教学设计
实践探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
3
1
张萍辉.
互联网时代高职学生的特点及教育对策[J]
.产业与科技论坛,2019,0(21):190-191.
被引量:2
2
李邦彦.
新形势下高职学生的特点与教育对策探索[J]
.产业与科技论坛,2016,15(17):253-254.
被引量:2
3
吴晓华.
新时期高职高专学生特点和基本教学管理法[J]
.科技创新导报,2017,14(3):140-141.
被引量:4
二级参考文献
10
1
张大钧.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2005.
2
王玲利.
高职高专学生特点及相应教学策略探析[J]
.中国科教创新导刊,2010(13):51-51.
被引量:13
3
林文聪.
高职学生学习状况及对策思考——以福建福州地区高职学校为例[J]
.职业技术,2012(3):118-118.
被引量:1
4
卢迪.
试论新形势下高职高专学生特点及其管理对策[J]
.卫生职业教育,2013,31(7):40-42.
被引量:7
5
卫春燕.
浅谈高职土建专业学生职业素质的培养对策[J]
.科技信息,2013(20):233-233.
被引量:5
6
顾曙敏,王洪福.
高职学生的心理问题、原因及对策[J]
.教育与职业,2013(29):91-92.
被引量:2
7
方黛春.
“90后”高职学生的心理现状、原因及对策[J]
.教育与职业,2014(32):95-96.
被引量:7
8
杨新建.
高职学生的特点分析及高职班主任的工作策略[J]
.中国教育技术装备,2015,0(4):26-27.
被引量:6
9
赵雪虹,田家.
信息化时代网络对大学生行为方式的影响探析[J]
.林区教学,2015,0(9):72-73.
被引量:1
10
李邦彦.
新形势下高职学生的特点与教育对策探索[J]
.产业与科技论坛,2016,15(17):253-254.
被引量:2
共引文献
5
1
张萍辉.
互联网时代高职学生的特点及教育对策[J]
.产业与科技论坛,2019,0(21):190-191.
被引量:2
2
姜慧,周惠芳.
探究式教学法在“变频器技术”课程教学中的应用[J]
.新课程研究(中旬),2017,0(7):45-47.
被引量:1
3
王旭.
以人为本创建适应高职学生特点的教学管理[J]
.才智,2019,0(25):50-50.
被引量:1
4
沈翔.
高职院校学生的特点与教育管理方法探讨[J]
.江西电力职业技术学院学报,2018,31(10):20-21.
5
张腾.
计算机实验室建设与管理的思考[J]
.电脑知识与技术,2021,17(4):163-165.
被引量:3
同被引文献
4
1
李彩霞,于清东.
打造线上线下混合式“金课” 积极推进课堂教学改革[J]
.河北农机,2019,0(12):42-44.
被引量:41
2
王启立,李小川,王艳飞,窦东阳,闫小康.
线上线下相融合的在线开放课程建设与教学实践[J]
.中国现代教育装备,2020(3):49-50.
被引量:32
3
丛炜莉.
混合式教学背景下课程考核评价研究[J]
.九江职业技术学院学报,2020(2):57-59.
被引量:6
4
李阳.
混合式教学背景下高职院校课程教学模式探索[J]
.安徽冶金科技职业学院学报,2020,30(3):74-76.
被引量:3
引证文献
1
1
薛珊,陈华荣.
线上线下混合式教学对高职教师教学能力的新要求[J]
.科技视界,2021(33):142-143.
被引量:4
二级引证文献
4
1
朱永君.
线上线下双向教学综合评价体系的研究[J]
.信息与电脑,2021,33(24):250-253.
被引量:5
2
高建华.
线上线下混合式教学模式探索——以兰州D学院英语教学为例[J]
.科技资讯,2022,20(19):155-158.
被引量:2
3
吴丽霞.
“三教”改革背景下高职教师混合式教学能力提升策略探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(12):101-103.
4
吴玮,蔡艳霞,马萍萍,陈蕾,汪凤娟,周顺婷,祝玉.
皮肤病理结合“学习通”平台开展皮肤性病学教学的意义及探索[J]
.皮肤性病诊疗学杂志,2024,31(4):258-261.
被引量:1
1
乔安娜 柏兰特.
AB刀具的定制解决方案[J]
.数控机床市场,2019,0(6):76-77.
电脑知识与技术
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部