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基于“停课不停学”网络教学背景的高职教学实践与探索 被引量:1

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摘要 在"停课不停学"全面网络教学模式下,根据高职(专科)类学生具体学习特点,探索网络教学实际应用方法,从教学模式、教学平台、教学设计、教学反馈等多方面进行梳理,切合实情,为进一步提升信息化教学水平奠定基础。
作者 贺文锦
出处 《电脑知识与技术》 2020年第13期170-171,共2页 Computer Knowledge and Technology
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